"ما أقدره بشأن الأجانب هو النهج الشامل للطالب. لا نضع التعليمات في مربع واحد والقضايا الشخصية للطالب في مربع آخر. نحن نعتني بالطلاب كشخص واحد كامل. وبالمثل ، في Internationals ، لا يوجد تقسيم لمسؤولية تدريس اللغة الإنجليزية للطالب وتعليمه محتوى المادة. نحن نستخدم نهج اللغة بالكامل والجميع مسؤول عن تدريس اللغة بالإضافة إلى المحتوى ".
- لي بان ، المدير السابق للمدرسة الثانوية الدولية في كلية لاغوارديا المجتمعية.
في المدارس الثانوية الدولية ، تحل شارة الهيبة محل "وصمة" وضع المهاجرين للطلاب والأسر وأعضاء هيئة التدريس. من المفهوم أن الطلاقة في اللغة الإنجليزية وإتقان لغة ثانية هي موارد قيمة عندما يتعلق الأمر بتحقيق النجاح المهني والاجتماعي في الولايات المتحدة والاقتصاد العالمي والمشاركة الكاملة في المجتمع الديمقراطي. داخل شبكتنا ، كل المعلم هو مدرس لغة وكذلك مدرس للمحتوى الأكاديمي والمهارات. تتم العملية التعليمية في بيئة غير متجانسة ، تتمحور حول المتعلم ، وتعاونية ، وقائمة على النشاط. يتم تنظيم الطلاب في مجموعات متنوعة تعمل مع نفس فريق المعلمين على مدى 1-2 سنوات. يتم خلط الفصول الدراسية وفقًا للعمر والصف والقدرة الأكاديمية والتعليم السابق واللغة الأم والكفاءة اللغوية. فهي متعددة التخصصات وصارمة ، وتشمل المناهج الأدب والدراسات الاجتماعية والرياضيات والعلوم والفنون والتكنولوجيا والتربية البدنية.
يعد البرنامج الأكاديمي المتطور والمبتكر جنبًا إلى جنب مع نهج شامل للتعليم هو مفتاح الفلسفة الأساسية للأجانب. مدارسنا مترابطة وترعى المجتمعات التي تدعم الطلاب الذين قد يشعرون بالنزوح كوافدين جدد إلى بلدنا. نحن نعتز بالاختلافات بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، ويتم تشجيع الطلاب باستمرار على الاحتفال بفرديتهم الثقافية واللغوية أثناء احتضان وطنهم الجديد.
يعتمد النهج التربوي الدولي لتعليم متعلمي اللغة الإنجليزية على 5 مبادئ أساسية:
عدم التجانس والتعاون : المدارس والفصول الدراسية هي هياكل غير متجانسة وتعاونية تعتمد على نقاط القوة لكل عضو في المجتمع المدرسي لتحسين التعلم
التعلم التجريبي : توسيع مدارس القرن الحادي والعشرين خارج الجدران الأربعة للمبنى يحفز المراهقين ويعزز قدرتهم على المشاركة بنجاح في المجتمع الحديث
تكامل اللغة والمحتوى : تتطور المهارات اللغوية القوية بشكل أكثر فاعلية في السياق وتظهر بشكل طبيعي في برنامج تجريبي هادف وغني باللغات ومتعدد التخصصات
الاستقلالية والمسؤولية المحلية : يسمح ربط الاستقلالية والمسؤولية على كل مستوى داخل مجتمع التعلم لجميع الأعضاء بالمساهمة بأقصى إمكاناتهم
نموذج تعليمي واحد للجميع : يواجه كل عضو في مجتمع مدرستنا نفس نموذج التعلم ، مما يزيد من بيئة الدعم الأكاديمي المتبادل. وبالتالي ، يعمل جميع أعضاء مجتمع مدرستنا في مجموعات متنوعة ومتعاونة في مشاريع عملية ؛ بعبارة أخرى ، فإن نموذج تعلم الكبار وتعلم الطلاب يعكسان بعضهما البعض.
2010 - present
2010 - present